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Discalculia

Se trata de un trastorno caracterizado por una alteración específica de la capacidad de aprendizaje de la aritmética, no explicable por un retraso mental o una escolaridad claramente inadecuada. El trastorno afecta al aprendizaje de los conocimientos aritméticos básicos: adición (suma), sustracción (resta), multiplicación y división más que los conocimientos matemáticos más abstractos de álgebra o geometría.

La discalculia tiene muchos aspectos en común con la dislexia, aunque una es la dificultad en la lectura y la otra en el cálculo. La edad ideal para la detección precoz es entre los 5 y los 7 años, antes de empezar 3º de primaria.

Tipología

  • Verbal: dificultad para nombrar las cantidades matemáticas, números, términos, símbolos y relaciones.
  • Pratognòstica: Consiste en un trastorno en la manipulación de objetos y en hacer comparaciones de tamaño, cantidad, etc.
  • Léxica: Es la falta de habilidad para leer símbolos matemáticos o números.
  • Gráfica: Falta de capacidad para manipular símbolos matemáticos a la escritura, es decir el alumno no es capaz de escribir números cuando se dictan y al copiar.
  • Operacional: Dificultad para realizar las operaciones matemáticas.
  • Ideognòstica: Dificultad para entender conceptos y cálculos mentales.