A veces, los niños y niñas o adolescentes, para mejorar el rendimiento escolar, pueden necesitar un acompañamiento individualizado y ajustado a sus necesidades. Las reeducaciones son intervenciones psicopedagógicas personalizadas orientadas a trabajar las dificultades que interfieren en el ámbito académico de niños y adolescentes a partir del acompañamiento individualizado y ajustado a sus necesidades personales.
El objetivo básico de las reeducaciones psicopedagógicas es ofrecer a la persona herramientas y estrategias para hacer frente a estas dificultades, minimizar sus efectos (fracaso escolar y baja autoestima), compensarlas y mejorar su rendimiento académico.
En las reeducaciones psicopedagógicas trataremos dificultades como:
- La lectoescritura y la comprensión lectora (por ejemplo, la dislexia).
- El razonamiento matemático y el cálculo (por ejemplo, la discalculia).
- La organización y planificación de las tareas académicas y el tiempo de estudio.
- Adquisición de hábitos y técnicas de estudio.
- Las propias del TDAH (el autocontrol y/o la impulsividad y dificultades atencionales.
Las reeducaciones nos permitirán potenciar sus habilidades facilitándole los recursos, herramientas y estrategias de aprendizaje necesarias para hacer frente a las dificultades, favoreciendo así su autonomía y motivación personal hacia las tareas escolares.
Las reeducaciones psicopedagógicas son sesiones, de una o dos horas semanales, con un profesional especializado en el que se abordan las dificultades desde tres perspectivas:
- Escolar: introduciendo las técnicas y métodos de estudio, estrategias de memorización, recuperación de aprendizajes, preparación de exámenes.
- Cognitiva: estimulando habilidades y capacidades como la atención, el razonamiento, la memoria o la concentración.
- Emocional: reforzando la autoestima y el autoconcepto, favoreciendo la motivación y las habilidades sociales y emocionales del niño o adolescente.
