La valoració neuropsicològica consisteix a valorar l’àrea cognitiva, conductual i emocional amb l’objectiu d’identificar els punts forts i febles de la persona. Avaluem les conseqüències de la disfunció cerebral en el comportament, posant especial atenció a l’estudi de funcions cognitives superiors tals com: el llenguatge, l’aprenentatge, la memòria, la funció executiva i el raonament. L’objectiu principal de la valoració és determinar el nivell de desenvolupament maduratiu, les capacitats preservades i les dificultats cognitives específiques.
En l’àmbit infantil, el procés de valoració normalment s’inicia amb la detecció de dificultats per part de la família o l’escola. Es realitza una primera entrevista amb la família per a recollir informació i s’ajusta el full de ruta de l’administració de les proves pertinents, segons cada persona.
Un cop recollida tota la informació, arribem a un diagnòstic i al disseny de la intervenció més adients per les necessitats concretes de cada persona.
Es realitzen valoracions de:
- Trastorns d’aprenentatge (dislèxia, discalcúlia i disgrafia).
- Trastorn per dèficit d’atenció/hiperactivitat (TDAH).
- Trastorn de l'Espectre Autista (TEA).
- Trastorn del desenvolupament del llenguatge (TDL).
- Discapacitat intel·lectual.
- Altes capacitats.
- Perfil neuropsicològic en nens amb patologia neurològica.
